五一劳动节过后， 随着天气越来越热，人们的精神注意力也渐渐地减弱了。在校园课堂上学生的头也越来越向桌面靠拢了，那么，如何杜绝这种现象，让学生的注意力重新回到课堂上呢？

  作为理科的老大难，数学这门课程常常不仅耗费学生的脑细胞，同时也没有文学那么生动有趣，如何吸引学生注意力成了关键。首先，在课堂上通过讲解有关数学家，物理学家的人文事迹，让学生对相关数学家产生兴趣，从而主动去了解这个公式的由来背景，愿意主动去推导，进而加深记忆。

  之后在课堂期间可以分小组讨论，最后让每个组选出代表进行讲解思路，同时各小组进行评比打分，提高学生做题兴趣。最后在总结课堂内容的时候可以随机挑选学生进行论述，加深学生印象。

  炎炎夏日，授课首先就要考虑吸引学生的注意，加强学生的讨论活动，让每个人都动起来，鼓励学生上黑板，即增强了信心，同时也巩固了知识。