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劳动教育普天下
2022-06-15 14:46 | 作者:吴启慧、王芳 来源:基础学科部 编辑:公共基础部 点击:74

  上个月,教育部发布《义务教育课程方案》,将劳动课完全独立出来。9月起,劳动课将正式成为中小学的一门独立课程,依据《义务教育劳动课程标准(2022年版)》。不少70后80后直呼:上学的回忆席卷而来,做窗花、扫操场、做扫帚等。依旧能够想起我们小学时代每次劳动课,校园里种的麦子大丰收的场景,割麦子、碾麦子、晒麦子、收麦子等劳动过程。蹲在地里除草,施肥,这些历历在目。如今,当代中小学生的劳动课又该如何?我们拭目以待:

  劳动课程有哪些内容?

  劳动课程内容共设置十个任务群,每个任务群由若干项目组成。

  日常生活劳动包括清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护四个任务群。

  生产劳动包括农业生产劳动、传统工艺制作、工业生产劳动、新技术体验与应用四个任务群。

  服务性劳动包括现代服务业劳动、公益劳动与志愿服务两个任务群。

  劳动教育融入技工院校教学是学校落实劳动教育的现实需求,是促进学生德、智、体、美、劳全面发展的重要举措。国家发布关于劳动教育的一系列政策是劳动教育融入技工院校学科教学的政策依据。开展劳动教育除了开设一门专门的劳动教育课外,融合学科教学也是一种不错的策略。论述劳动教育融入技工院校教学的必要性,在提出劳动教育融入技工院校教学现实困境的基础上进行融合路径的探讨。

  在西安铁道技师学院的校园里我们也将劳动教育付诸于实践

课堂上

下课后

节日里

 

  我们应该让劳动教育成为一门真正的课程;激发学生兴趣,有动的欲望;从实际出发,灵活处理教材

  在这个学期来,我刚好带的劳动教育的课程,在班级管理上进行了很多的努力,同时也得到了不少老师和班干部学生们自发的帮助,师生共同进步和成长。

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